Discriminación y violencia generacional en elecciones
DOI:
https://doi.org/10.1000/afx1kt69Palabras clave:
adultocentrismo, política, ética, relaciones intergeneracionales, igualdad y no discriminación, adult centrism, policy, ethics, intergenerational relations, equality and non-discriminationResumen
La violencia y discriminación en un contexto de comunicación política, en el marco de elecciones y estrategias, que viven los grupos generacionales: niñas, niños, adolescentes, jóvenes y personas adultas mayores, es diferenciado según la edad que atraviesan, la realidad que viven y cómo esto se expresa a través de distintas prácticas sociales.
La violencia y la discriminación, en cada grupo generacional, desde el quehacer político, en lo que tiene que ver con estrategias y comunicación, frente a un contexto electoral, muestra, además, que no solo se practica hacia cada uno, sino en un ambiente-país, donde se expone, cómo distintos escenarios han marcado el relacionamiento entre los distintos actores sociales. El ensayo muestra cómo ciertas acciones de violencia y discriminación pasan desapercibidas y que a veces son invisibilizadas, a tal punto que tienden a naturalizarse.
Se concluye que la prevención de la violencia y la discriminación en el espectro de la comunicación, políticas y estrategias es un tema de Estado, pero también se construye desde la sociedad civil, empezando por su base fundamental: la familia, para lo cual se da especial importancia al fortalecimiento de las relaciones y el diálogo intergeneracional.
Hacer comunicación con enfoque de derechos es uno de los retos fundamentales, no solo a llevarse desde la esfera pública, sino desde la privada también, para proteger y garantizar los derechos de niñas, niños, adolescentes, jóvenes y personas adultas mayores.
Descargas
Referencias
Albernaz, L. (2021). La pandemia invisible Reflexiones sobre políticas públicas y el enfoque intergeneracional. https://www.igualdad.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2021/05/pandemia_invisible_ensayo_compressed.pdf
Banks, T. (2022, 15 de septiembre). Twitter es la red social más tóxica de Internet, según estudio. Tecnobreak. https://www.tecnobreak.com/twitter-es-la-red-social-mas-toxica-de-internet-segun-estudio-ver-clasificacion-redes-sociales/
Brubaker, T. y Brubaker, E. (1999). Las 4 erres de las relaciones intergeneracionales: Implicaciones para la Práctica. http://dx.doi.org/10.3998/mfr.4919087.0004.102
Código de la Niñez y la Adolescencia. (2022 (2003)). Ecuador.
Consejo Nacional de la Niñez y Adolescencia [CNNA]. (2010). Inimputabilidad de Adolescentes. Intervención de Miguel Cillero, Especialista en derechos de la niñez y adolescencia. https://drive.google.com/drive/folders/1p8u0txjeQ5YgbW8X07jtBJmoiVaRpLGH
Consejo Nacional de la Niñez y Adolescencia [CNNA]. (2010). Investigación de adolescentes en conflicto con la ley. https://drive.google.com/drive/folders/1p8u0txjeQ5YgbW8X07jtBJmoiVaRpLGH
Consejo Nacional de la Niñez y Adolescencia [CNNA]. (2011). Sistematización de la Primera Participación de Adolescentes en Elecciones Generales del año 2009. Campaña "Si tienes 16 años puedes votar”. https://issuu.com/cnna_ecuador/docs/voto_facultativo_completo_bajo
Consejo Nacional para la Igualdad Intergeneracional [CNII]. (2016). El enfoque de Igualdad y no discriminación generacional e intergeneracional.
Consejo Nacional para la Igualdad Intergeneracional [CNII]. (2018). Violencia. [Líneas argumentales].
Consejo Nacional para la Igualdad Intergeneracional [CNII]. (2021). Informe de Observancia. Jóvenes: participación y representación política en el proceso electoral 2021. Ecuador (2021). https://drive.google.com/drive/folders/1Ic_lIpiysfdNy7RV55I_DfrUcS5YzA84
Consejo Nacional para la Igualdad Intergeneracional [CNII]. (2023). Adultocentrismo. [Líneas argumentales].
Consejo Nacional para la Igualdad Intergeneracional [CNII]. (2023). Informe de Observancia sobre el Cumplimiento de la prohibición de utilización de la imagen de niñas, niños o adolescentes en programas o espectáculos de proselitismo político a nivel nacional – durante la campaña electoral en el período del 9 de enero al 2 de febrero de 2023. https://drive.google.com/file/d/1NuBeRmUIeuJh7gf9-BWehxtLmyZAc1bU/view
Consejo Nacional para la Igualdad Intergeneracional [CNII]. (2023). Informe de la Consulta a las personas adultas mayores sobre su percepción y experiencia de participación mediante el voto facultativo en el proceso electoral 2023. https://drive.google.com/file/d/1zSzE-hIFIhQvFIrCQy-UgvNj9OkvRIpv/view?usp=sharing
Constitución de la República del Ecuador. Registro Oficial No. 449 del 20 de octubre de 2008. (Ecuador). https://www.asambleanacional.gob.ec/sites/default/files/documents/old/constitucion_de_bolsillo.pdf
Convención Interamericana sobre la Protección de los Derechos Humanos de las Personas Mayores [CIPDHPM]. En vigor desde 11 de enero de 2017. Ratificada por Ecuador el 28 de enero de 2019. https://www.oas.org/es/sla/ddi/tratados_multilaterales_interamericanos_A-70_derechos_humanos_personas_mayores.asp
Dalton, R. J. (2009). Citizen Politics: Public Opinion and PoliticalPartiesin Advanced Industrial Democracies (London: Chatham House, 1996).
Deželan, T. (2017). Diálogo Intergeneracional para la Democracia. Documento de debate de IDEA Internacional (Instituto Internacional para la Democracia y la Asistencia Electoral). https://www.idea.int/sites/default/files/publications/intergenerational-dialogue-for-democracy.pdf
Escobar, L. (2022, 31 de julio). Mileniales y centeniales representan el 30,4 % del padrón electoral para las elecciones seccionales de 2023 [Nota periodística]. Diario El Universo: https://www.eluniverso.com/noticias/politica/mileniales-y-centeniales-representan-el-304-del-padron-electoral-para-las-elecciones-seccionales-de-2023-nota
Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia [UNICEF]. (2013). Superando el adultocentrismo. https://biblioteca.unicef.cl/es/cuatro-superando-el-adultocentrismo
Giorgi, V. (2021). Diálogo intergeneracional, Adultocentrismo y políticas públicas. [Ensayo]. Ensayos No.4 Reflexiones sobre políticas públicas y el enfoque Intergeneracional. https://www.igualdad.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2021/05/di%C3%A1logo_intergeneracional_abril2021_compressed2.pdf
Goerres, A. (2010). Being less active and outnumbered? En J. C. Tremmel [ed.] A Young Generation under Pressure? The Financial Situation and the ‘Rush Hour’ of the Cohorts 1970–1985 in a Generational Comparison (London and New York: Springer Verlag, 2010).
Hattan-Yeo, A. y Ohsako, T. [eds.]. (2001). Programas Intergeneracionales: Política Pública e Implicaciones de la Investigación Una Perspectiva Internacional. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura [UNESCO]. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000128018_spa
Ley Orgánica de las Personas Adultas Mayores. Suplemento del Registro Oficial No. 484. 9 de Mayo 2019: https://www.gob.ec/sites/default/files/regulations/2019-06/Documento_%20LEY%20ORGANICA%20DE%20LAS%20PERSONAS%20ADULTAS%20MAYORES.pdf
Ley Orgánica Reformatoria a la Ley Orgánica de Comunicación de 2019. Registro Oficial, Primer Suplemento No. 432. 20 de febrero de 2019. https://www.telecomunicaciones.gob.ec/wp-content/uploads/2020/01/Ley-Organica-de-Comunicaci%C3%B3n.pdf
Miller, T. y Mejía-Guevara, I. (2021). El envejecimiento de la población en Ecuador: la revolución silenciosa. [Ensayo]. https://www.igualdad.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2020/05/el_envejecimiento_poblacion_ecuador.pdf
Organización de las Naciones Unidas [ONU]. (1989). Convención de los Derechos del Niño, Artículo 3.
Organización de las Naciones Unidas [ONU]. (2018). Definición de concepto de violencia, tomado de las Líneas Argumentales (MLA) CNII, 2018. https://drive.google.com/file/d/1kXUlp5OPiVPpwY7aAFwqpvxKYEXc6p-T/view?usp=sharing
Portal Liberties. (2021, 27 de abril). ¿Por qué son tóxicas las redes sociales? ¿Cómo abordarlas adecuadamente?. Portal Liberties. https://www.liberties.eu/es/stories/redes-sociales-toxicas/43494
Savater, F. (1991). Ética para Amador. Planeta Publishing.
Savater, F. (1993). Política para Amador. Círculo de Lectores.
Publicado
Número
Sección
Categorías
Licencia
Derechos de autor 2023 Revista Enfoques de la Comunicación
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.
Cómo citar
